EXPERIMENTANDO CON LOS IMANES

Durante este trimestre en diferentes grupos y niveles  de E. Infantil hemos estado trabajando el magnetismo.  Los chicos y chicas han experimentado, han hecho hipótesis, han comprobado si estaban en lo cierto o no, han sacado conclusiones.  En fin, han estado trabajando utilizando el método científico con el fin de acercar la ciencia a los más pequeños. 

MAGNETISMO EI - foto montaje

EL HUERTO DEL COLE

Aquí podéis ver a los afanosos hortelanos de 2º Curso que este año se han propuesto surtirnos de verduras y hortalizas.

           
En octubre con ayuda de Joaquín, un papá del cole, plantaron borraja, lechuga, escarola y brócoli.

En noviembre cuidamos el huerto quitando  las malas hierbas

En diciembre  nuestras plantas las podemos ver así de hermosas.

MICRORRELATOS

A finales de Noviembre, propuse a los alumnos de Global de 3º Ciclo que escribiesen un microrrelato, el texto debía contener la frase: "cogió el maletín y el abrigo bajo el brazo y se marchó", la podían escribir al principio, en medio o al final de su relato.  Estos son algunos de los textos que escribieron:

La goleada

Messi un jugador de fútbol se fue con su equipo el F.C Barcelona a Londres para jugar la final de la Champions en el Wembley Stadium. Cogió el maletín y el abrigo bajo el brazo y se marchó. Jugaron contra el Manchester United. En el partido Messi metió 5 goles y el Barcelona contento por haber ganado cogió su copa y se fueron a Barcelona.

Rubén Valero

EL    CUMPLEAÑOS  DEL  NIÑO

Había  una  vez  un  señor  que  tenía  un  hijo. Pronto  iba  a  ser  su cumpleaños  y  no  sabía  qué  regalarle. Se lo pregunto al  niño  y  dijo  que  lo que  más le  gustaba en todo  el  mundo  era  un  gato. Así pues cogió su maletín y el abrigo  bajo el brazo  y  se  marchó. Cuando volvió de la tienda  el niño se llevó  una  gran  sorpresa.

                                                                                       Victoria Escuin

El asesinato

El hombre que estaba allí, en esa casa era el padre de la víctima.

Los forenses estaban investigando el cadáver, y pensaban que él era el asesino.

De repente se oyó un crujido, era el hombre que estaba saliendo de su casa,

cogió el maletín y el abrigo bajo el brazo y se marchó.

Algo extraño estaba sucediendo…

Marta Aribau

EL HOMBRE VAGO

Un día un señor llamado Pepitollino se fue a levantar y vio que estaba muy pero que muy cansado y no podía ni quería levantarse. Tras pasar un largo rato tumbado en la cama, se levantó. Bajó a desayunar medio zombi y se fue a trabajar. Cogió el maletín y el abrigo bajo el brazo y se marchó.  

Álvaro Ibáñez

Historia de una pulga

Erase una vez una pulga que se llamaba Tronchón que se quedaba siempre en una cabeza, pero un día quiso ver más mundo y se lo dijo a sus padres y no estuvieron de acuerdo con él y tras una larga discusión, cogió el maletín y el abrigo bajo el brazo y se marchó para ver todo el mundo que pudiera.  Después de un año volvió a su casa y les contó sus hazañas a sus padres y al oírlas les dieron ganas de haber ido con él. 

Alejandro Lacal

Los padres “góticos”

Cogió el maletín y el abrigo bajó el brazo y se marchó con su gato negro a una casa tenebrosa que parecía  abandonada, pero allí vivían él y su familia,  en una casa igual de grande que un castillo y como los niños eran muy traviesos, se escapaban. Cada vez que venía el cartero le hacían una trastada y se escondían por la casa.  Un día vieron una sala en la que nunca habían entrado y fue cuando descubrieron que a veces a escondidas sus padres vestían de rosa.

Isabel Peralta

Luis y su primo

Un día Luis estaba en el aeropuerto embarcando para Francia, cogió el maletín bajo el brazo y se marchó.

En el viaje se encontró con un extraño paisano que llevaba chaqueta, gafas y un maletín de lo más extraño, cuando llegaron al destino Luis le siguió para mirar a ver quién era, a un lado dejo la visita a su primo pero cuando aquel raro paisano giró, vio que era su primo y se echo a reír. Su primo se dio la vuelta y se fueron a casa los dos juntos.

Adrián de Martín

                                          

                                              

¿MI NOMBRE ES...?

Los peques de tres años están encantados de escribir su nombre y colgarlo en la nube del pasillo.

Ahora podemos ver el nombre de los amigos de la otra clase.

FELICES FIESTAS PARA TODOS

FELICES FIESTAS Y QUE EL AÑO 2013 OS DEPARE LO MEJOR PARA TODOS VOSOTROS.

Inés

PERO.... ¿QUE CUENTO ES ESTE?

Con los chicos y chicas de 1º hemos trabajado la creatividad a través del dibujo de cosas imposibles,  de la creación de un cuento colectivo y su posterior ilustración. Os dejo con las creaciones de estos artistas:

Pronto podremos enseñaros los textos y las ilustraciones de los cuentos que hemos creado.

Ya se que os tengo un poco abandonados,  este fin de año no me está sentando nada bien y entre unas cosas y otras he dejado el contacto con el blog, pero no creáis,  seguimos haciendo cosas, muchas cosas.
Este curso hemos ampliado las actividades a Educación infantil y es por eso que me queda muy poco tiempo para dedicarlo a tener al día este blog.
En próximas entradas compartiremos con vosotros parte de las actividades que hemos realizado y seguimos haciendo.
Un saludo
Inés

NUEVO NOMBRE PARA NUESTRA AULA

Gracias a una sugerencia de Conchi  la profesora del aula TRAMPOLÍN se nos ha ocurrido que podríamos poner un nombre diferente a nuestra aula, un nombre que nos diera idea de qué representa para nosotros ir a trabajar a ese espacio. Así que pensando, hablando y reflexionando juntos en uno de los grupos surgió el nombre de "LA VENTANA"  y a todos los demás nos pareció un nombre muy acertado.

¿Por qué ese nombre? ...  Por que las ventanas: 

•  Nos iluminan.
•  Nos protegen. 
• Cuando miramos fijamente nos ayudan a concentrarnos y nos inspiran.
• Cuando las abrimos descubrimos cosas que hasta entonces no habíamos visto.
• Las  de sitios distintos a los habituales nos descubren nuevos paisajes.
• ...

Este va a ser el dibujo que nos identifique

EL LIBRO DE LAS PREGUNTAS

Pablo Neruda (poeta chileno 1904-1973)  escribió un libro titulado "El libro de las preguntas" en este libro el poeta se hace preguntas sobre todo lo que le rodeaba, pensaba, imaginaba...
Este libro no hace mucho tiempo fue ilustrado por el artista plástico Isidro Ferrer obteniendo un libro  expléndido, también hizo una exposición en Zaragoza  con obras inspiradas en las preguntas de ese libro.  La exposición me pareció muy bonita e interesante.


Os dejo un enlace donde podéis ver ese trabajo
https://www.obrasocialcajamadrid.es/Ficheros/CMA/ficheros/OSCultura_IsidroFerrerLib.PDF

A partir de la idea que tuvo Isidro Ferrer los alumnos de 3º ciclo vamos a trabajar con las preguntas tanto las de Pablo Neruda como las que nos podamos hacer nosotros mismos en nuestras conversaciones y reflexiones.
Os iremos contando como va yendo el trabajo.

¿QUÉ PASA CON LOS IMANES?

Varios son los grupos que nos estamos interesando por el comportamiento de los imanes y queremos saber qué es eso del magnetismo.  

Tras experimentar con varios imanes hemos observado su comportamiento y hemos llegado a las siguientes conclusiones:

• Hay objetos que son atraídos por un imán y otros no.
• Los objetos que son atraídos son de metal.
• Hay objetos de metal que no son atraídos.

Hemos aprendido que los objetos atraídos por el imán se llaman MAGNÉTICOS.  Por tanto hay metales que no son magnéticos.  Ahora nos toca averiguar cuales son.

LA NOCHE DE LOS INVESTIGADORES

Algunos chicos y chicas de 5º y 6º de primaria se decidieron a hacer sus propios prototipos de aerodeslizador, estuvieron trabajando estas semanas anteriores y el viernes 28 de Septiembre se decidieron a presentarlo al concurso de "la noche de los investigadores".

Los dos equipos que se presentaron lo hicieron muy bien, explicaron al jurado cómo lo habían hecho y porqué de esa manera. A todos les dieron un detalle por haber participado y el grupo de 6º tuvo la suerte de quedarse segundos de la categoría  así que tuvieron premio especial.

Los participantes

Aitor, Erik e Isabel explican como funciona su prototipo

Elias, Nicolás y Pablo explican el suyo

El equipo A explica como hicieron su prototipo

BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO ESCOLAR

¡Hola a todos!
Ya estamos de nuevo preparados para iniciar el nuevo curso y este año lo hemos hecho experimentando.  Hemos tenido oportunidad de trabajar conceptos de física y química jugando, ha sido muy instructivo y sobretodo muy divertido.
 Los chicos de Sciencia nos han enseñado a construir un aerodeslizador y un cohete  muy simples, ahora nos toca a nosotros mejorarlo y si queremos,  llevar nuestro prototipo el día 28 por la tarde a la Plaza S. Francisco donde junto a otros colegios se celebrará "La noche de los investigadores".

Espero que este curso nos sea propicio a todos y aun a pesar de los recortes en educación, seguro que seguiremos avanzando en la educación de nuestros chicos y chicas con ánimo y buenas prácticas.

Un saludo de bienvenida

                                   EL AERODESLIZADOR

¿Lo estoy haciendo bien?

Ayúdame a pegarlo

¡Mira como se desliza!

                                      EL COHETE

Construimos el cohete

Ponemos agua y la pastilla

¿Qué pasará?

¡Subira!

Inés Miguel

GRACIAS

Dice un proverbio hindú:

Con mis maestros he aprendido mucho; con mis colegas, más; con mis alumnos todavía más.

 Gracias a todos/as por esta magnífica experiencia. Os deseo lo mejor de todo corazón.

Óscar

LOS TRES HEREDEROS

Nuestros actores interpretan este bonito cuento sobre la humildad.

ZARAGOZANOS POR EL MUNDO

Una espontánea y original visión de como viven nuestros compatriotas en otros lugares del mundo.

JUANILLO EL MENTIROSO

Los alumnos de 3º han representado esta obrita de teatro. Espero que os guste la magnífica interpretación de nuestros pequeños actores. 

HAN LLEGADO AL CORAZÓN

Los alumnos de 6º han comprobado que el cuerpo humano es algo tangible y real , que dista mucho de la imagen que se hacen al estudiarlo en las ilustraciones de sus libros de texto.

La práctica ha consistido:
- Pequeño repaso teórico del doble circuito circulatorio y de la anatomía del corazón.
- Muestra de una asadura de cordero, insuflando el aire de sus pulmones y mostrando posibles restos del aparato digestivo.
- Disección de un corazón de cerdo colocando pajitas de diferentes colores en las arterias y venas de entrada y  salida.
- Observación de sangre humana al microscopio.
- Concepto de la tensión arterial y toma de esta por parte de algunos alumnos.

UNA PAUSA PUBLICITARIA

Los alumnos han pensado, creado y editado estos curiosos anuncios. A la vez hemos aprendido el manejo de sencillos programas de edición como Movie Maker  y Movie Maker Live .

Empezamos por quitarnos los pelos (tres versiones del mismo anuncio)

Seguimos con el terror de los papás (dos versiones).

Para terminar con la moda en el Hispanidad.

CÁMARA OSCURA II

Por último los alumnos han realizado fotografía estenopeica que es una técnica mediante la cual se obtienen fotografías y negativos sin prácticamente nada de equipo.

Se realiza con una cámara estenopeíca, fabricada en nuestro caso por cajas de cartón pintadas de negro, papel fotográfico y una tapa de yogur con un agujero del grosor de una aguja. A este agujero se le llama estenopo y da nombre a la técnica.

 Se coloca el papel sensible en la cara opuesta al estenopo, sujeto con cinta adhesiva. Se coloca dentro de la caja en un cuarto oscuro, el cual puede estar iluminado por una luz de seguridad, que generalmente es roja. La caja tiene que estar bien sellada en todos sus lados para que no entre la luz, y pueda velar el papel sensible.

Una vez realizada la fotografía se somete el papel a varios procesos químicos ( revelador, paro y fijador)  consiguiendo un negativo fotográfico .

Por último se edita digitalmente escaneando la imagen y utilizando un software como Photoshop que nos permite invertir los colores blanco y negro.