MAGNETISMO

ELECTRICIDAD

Aquí os dejo diferentes actividades sobre electricidad, circuitos eléctricos,..., espero que os sirvan para aclarar conceptos.

ARTILUGIOS INVENTADOS

Los niños de Global de 2º Ciclo han hecho unos artilugios que sirven para cosas muy diferentes, mirad, mirad!!!

JUEGO DE NIÑOS

 Material: bandeja de poliespan, 6 chapas, 1 cascabel, 1 pelota de tenis.

Pintura de color , rojo,azul,verde, y amarillo. .

COMO HACERLO: cogemos la bandeja de poliespan y pegamos en un lado 6 chapas y al otro lado 3 nueces .

En el medio  pegamos una pelota de tenis y encima un cascabel, luego hacemos un agujero  y metes  un hilo y lo atas y ¡bamba!.

Ya está,  luego lo pintas a tu manera.

María Sánchez

MAR FALSO

 Material:

- 2 bandejas de poliespan

- 1 botella de plástico

- 3 tapones

- cúter

- 1 punzón

- 2 botes de actimel

- Pintura acrílica de colores

- 1 nuez

- cola blanca

Pasos a seguir:

1º. Al tapón de la botella le haces un agujero con él punzón y a una de las bandejas le haces un orificio del ancho de la botella.

2º. Introduces la botella,hazle un agujero tambien en la parte de arriba, con el tapón agujereado, en el agujero de la bandeja de manera que se ajuste a este.

3º. Pega las botellas de actimel uniendo las bandejas, una arriba, la que contiene la botella, y otra abajo.

4º. Ya está, adorna los tapones y la nuez y harán de barquitos flotantes.Echa agua en la botella y mira lo que ocurre.   

¡AGUA VA!

Materiales:

- 2 bandejas blancas de poliespan

- Una tarrina de natillas vacía

- 5 pajitas

- 4 palillos de brocheta

- Pintura

Como hacerlo:

Cogemos una bandeja de poliespan y le pegamos la tarrina de natillas debajo. Luego a la bandeja le hacemos un agujero debajo, y lo mismo a la tarrina.

A una pajita la cortas la parte en la que se dobla y la metes por el agujero de la tarrina. A continuación cogemos la otra bandeja de poliespan y le clavamos los cuatro palillos de brocheta, uno en cada esquina. Cada palillo lo subes más arriba y lo clavas en la otra bandeja de poliespan. Para finalizar cortas en trocitos las pajitas, excepto la parte que se dobla y los ponemos en la bandeja de abajo. Echa agua por el agujero de la bandeja de arriba, ¿qué pasará?

 Luego lo pintas a tu manera.

Alicia Soriano

EL COCHE DIRIGIDO POR UNA CUERDA o CARLICOCHE.

Materiales:

Una bandeja de poliespan,4 tapones, 2 pajitas, 2 palos de brocheta, un tornillo, un destornillador, un punzón

COMO SE HACE:

Se cortan las pajitas a la anchura de la bandeja de poliespan, se meten en los palos, se pega solo la parte de la pajita a la bandeja de poliespan, en los tapones haces un agujero con un punzón y metes un tornillo, con el destornillador lo sacas y metes el tapón en el palillo de brocheta

Luego haces dos agujeros y metes una cuerda, le haces un nudo a la cuerda y lo pintas de los colores que quieras y ya está.

Sirve para transportar objetos de unos lados a otros.

                                                     Mario Chicón y Carlos Barreiro     

COCHE A PROPULSIÓN

Nueva sección INVENTOS, ya que este año nos hemos propuesto investigar sobre alguno de los inventos que ha habido a lo largo de la historia y hacer los nuestros con materiales de deshecho, aqui os dejo este video,  a ver quién se anima a hacerlo en casa y nos lo enseña en clase ¿vale?

EL GLOBO Y LA BOTELLA

Los chicos y chicas de Global de 2º Ciclo han estado experimentando con la presión atmosférica este es el resultado:

INFLAMOS UN GLOBO EN UNA

BOTELLA

Materiales: Una botella de plástico cuanto más grande mejor, un globo y algo en punta como unas tijeras o un punzón.

Proceso:

Primero, con las tijeras o el objeto que hayas elegido, haces un agujero pequeño en el pie de la botella. 

 Introducimos el globo en la botella, asegurándolo en la  boquilla.

 Soplamos  por la boquilla de la botella asegurándonos de no tapar el orificio.

  Cuando hayas inflado el globo,  tapa el agujero del pie de la botella.  Verás que el globo se mantiene inflado dentro de la botella. 

  

Si destapas el agujero comprobarás que el globo se desinfla.

¿Qué ha ocurrido?

Que el espacio que ocupaba antes el aire de la botella  ahora lo ocupa el globo. Cuando se desinfla, el aire vuelve a ocupar la botella.

¿Gracias a que ha ocurrido este experimento?

Este experimento ha ocurrido gracias a la presión atmosférica.

LOS CUENTOS DE PRIMERO

Ya hemos terminado los cuentos que nos inventamos, nos ha costado ilustrarlos pero ya los tenemos colgados en el pasillo.  Esperamos que os gusten.

El cuento de 1ºA se titula: 

 La goma que se convirtió en flor

  Había una vez una goma bailarina 

  a la que le gustaba bailar por la calle

  Un día se tropezó con un coche que era especial.  Este coche fabricaba bollos y la goma bailarina se sorprendió pero se puso contenta y se comió todos los bollos.  Al comerse los bollos se dio cuenta de que se convertía en una flor cantarina.

Un día vio un rey  con  pijama que paseaba 

por el campo y se puso a cantar delante de él.

La goma bailarina convertida en flor cantante

 se dio cuenta de que tenía un hermoso bigote.

El cuento de 1ºB se titula:

La espera del rey

 Había una vez un rey que esperaba a una flor muy especial, tenía bigote y además cantaba muy bien.  le gustaba cantar jotas.

 Pero la flor no llegaba  pero…. ¡sorpresa!  en  el jardín del palacio apareció un coche peculiar, un coche que  fabricaba bollos y hablaba en francés.

El rey se asustó y se enfadó, así que se fue al jardín del palacio a pasear con su mascota la famosa peravaca.

EL LIBRO DE LAS PREGUNTAS

Hace tiempo que os comenté que íbamos a trabajar el libro de las preguntas de Pablo Neruda e Isidro Ferrer, pues bien, los grupos de Global y Lingüístico han trabajado sobre el tema.  Han leído las preguntas que Pablo Neruda se hacía y han elegido la que más les ha gustado.  Algunos han inventado una propia.

Lo que si se han dado cuenta es de que estas preguntas no tienen por qué tener respuesta, nos sirven para imaginar.

Aquí os dejo una muestra de su trabajo:

EXPERIMENTANDO CON LOS IMANES

Durante este trimestre en diferentes grupos y niveles  de E. Infantil hemos estado trabajando el magnetismo.  Los chicos y chicas han experimentado, han hecho hipótesis, han comprobado si estaban en lo cierto o no, han sacado conclusiones.  En fin, han estado trabajando utilizando el método científico con el fin de acercar la ciencia a los más pequeños. 

MAGNETISMO EI - foto montaje

EL HUERTO DEL COLE

Aquí podéis ver a los afanosos hortelanos de 2º Curso que este año se han propuesto surtirnos de verduras y hortalizas.

           
En octubre con ayuda de Joaquín, un papá del cole, plantaron borraja, lechuga, escarola y brócoli.

En noviembre cuidamos el huerto quitando  las malas hierbas

En diciembre  nuestras plantas las podemos ver así de hermosas.

MICRORRELATOS

A finales de Noviembre, propuse a los alumnos de Global de 3º Ciclo que escribiesen un microrrelato, el texto debía contener la frase: "cogió el maletín y el abrigo bajo el brazo y se marchó", la podían escribir al principio, en medio o al final de su relato.  Estos son algunos de los textos que escribieron:

La goleada

Messi un jugador de fútbol se fue con su equipo el F.C Barcelona a Londres para jugar la final de la Champions en el Wembley Stadium. Cogió el maletín y el abrigo bajo el brazo y se marchó. Jugaron contra el Manchester United. En el partido Messi metió 5 goles y el Barcelona contento por haber ganado cogió su copa y se fueron a Barcelona.

Rubén Valero

EL    CUMPLEAÑOS  DEL  NIÑO

Había  una  vez  un  señor  que  tenía  un  hijo. Pronto  iba  a  ser  su cumpleaños  y  no  sabía  qué  regalarle. Se lo pregunto al  niño  y  dijo  que  lo que  más le  gustaba en todo  el  mundo  era  un  gato. Así pues cogió su maletín y el abrigo  bajo el brazo  y  se  marchó. Cuando volvió de la tienda  el niño se llevó  una  gran  sorpresa.

                                                                                       Victoria Escuin

El asesinato

El hombre que estaba allí, en esa casa era el padre de la víctima.

Los forenses estaban investigando el cadáver, y pensaban que él era el asesino.

De repente se oyó un crujido, era el hombre que estaba saliendo de su casa,

cogió el maletín y el abrigo bajo el brazo y se marchó.

Algo extraño estaba sucediendo…

Marta Aribau

EL HOMBRE VAGO

Un día un señor llamado Pepitollino se fue a levantar y vio que estaba muy pero que muy cansado y no podía ni quería levantarse. Tras pasar un largo rato tumbado en la cama, se levantó. Bajó a desayunar medio zombi y se fue a trabajar. Cogió el maletín y el abrigo bajo el brazo y se marchó.  

Álvaro Ibáñez

Historia de una pulga

Erase una vez una pulga que se llamaba Tronchón que se quedaba siempre en una cabeza, pero un día quiso ver más mundo y se lo dijo a sus padres y no estuvieron de acuerdo con él y tras una larga discusión, cogió el maletín y el abrigo bajo el brazo y se marchó para ver todo el mundo que pudiera.  Después de un año volvió a su casa y les contó sus hazañas a sus padres y al oírlas les dieron ganas de haber ido con él. 

Alejandro Lacal

Los padres “góticos”

Cogió el maletín y el abrigo bajó el brazo y se marchó con su gato negro a una casa tenebrosa que parecía  abandonada, pero allí vivían él y su familia,  en una casa igual de grande que un castillo y como los niños eran muy traviesos, se escapaban. Cada vez que venía el cartero le hacían una trastada y se escondían por la casa.  Un día vieron una sala en la que nunca habían entrado y fue cuando descubrieron que a veces a escondidas sus padres vestían de rosa.

Isabel Peralta

Luis y su primo

Un día Luis estaba en el aeropuerto embarcando para Francia, cogió el maletín bajo el brazo y se marchó.

En el viaje se encontró con un extraño paisano que llevaba chaqueta, gafas y un maletín de lo más extraño, cuando llegaron al destino Luis le siguió para mirar a ver quién era, a un lado dejo la visita a su primo pero cuando aquel raro paisano giró, vio que era su primo y se echo a reír. Su primo se dio la vuelta y se fueron a casa los dos juntos.

Adrián de Martín

                                          

                                              

¿MI NOMBRE ES...?

Los peques de tres años están encantados de escribir su nombre y colgarlo en la nube del pasillo.

Ahora podemos ver el nombre de los amigos de la otra clase.

FELICES FIESTAS PARA TODOS

FELICES FIESTAS Y QUE EL AÑO 2013 OS DEPARE LO MEJOR PARA TODOS VOSOTROS.

Inés

PERO.... ¿QUE CUENTO ES ESTE?

Con los chicos y chicas de 1º hemos trabajado la creatividad a través del dibujo de cosas imposibles,  de la creación de un cuento colectivo y su posterior ilustración. Os dejo con las creaciones de estos artistas:

Pronto podremos enseñaros los textos y las ilustraciones de los cuentos que hemos creado.

Ya se que os tengo un poco abandonados,  este fin de año no me está sentando nada bien y entre unas cosas y otras he dejado el contacto con el blog, pero no creáis,  seguimos haciendo cosas, muchas cosas.
Este curso hemos ampliado las actividades a Educación infantil y es por eso que me queda muy poco tiempo para dedicarlo a tener al día este blog.
En próximas entradas compartiremos con vosotros parte de las actividades que hemos realizado y seguimos haciendo.
Un saludo
Inés

NUEVO NOMBRE PARA NUESTRA AULA

Gracias a una sugerencia de Conchi  la profesora del aula TRAMPOLÍN se nos ha ocurrido que podríamos poner un nombre diferente a nuestra aula, un nombre que nos diera idea de qué representa para nosotros ir a trabajar a ese espacio. Así que pensando, hablando y reflexionando juntos en uno de los grupos surgió el nombre de "LA VENTANA"  y a todos los demás nos pareció un nombre muy acertado.

¿Por qué ese nombre? ...  Por que las ventanas: 

•  Nos iluminan.
•  Nos protegen. 
• Cuando miramos fijamente nos ayudan a concentrarnos y nos inspiran.
• Cuando las abrimos descubrimos cosas que hasta entonces no habíamos visto.
• Las  de sitios distintos a los habituales nos descubren nuevos paisajes.
• ...

Este va a ser el dibujo que nos identifique

EL LIBRO DE LAS PREGUNTAS

Pablo Neruda (poeta chileno 1904-1973)  escribió un libro titulado "El libro de las preguntas" en este libro el poeta se hace preguntas sobre todo lo que le rodeaba, pensaba, imaginaba...
Este libro no hace mucho tiempo fue ilustrado por el artista plástico Isidro Ferrer obteniendo un libro  expléndido, también hizo una exposición en Zaragoza  con obras inspiradas en las preguntas de ese libro.  La exposición me pareció muy bonita e interesante.


Os dejo un enlace donde podéis ver ese trabajo
https://www.obrasocialcajamadrid.es/Ficheros/CMA/ficheros/OSCultura_IsidroFerrerLib.PDF

A partir de la idea que tuvo Isidro Ferrer los alumnos de 3º ciclo vamos a trabajar con las preguntas tanto las de Pablo Neruda como las que nos podamos hacer nosotros mismos en nuestras conversaciones y reflexiones.
Os iremos contando como va yendo el trabajo.

¿QUÉ PASA CON LOS IMANES?

Varios son los grupos que nos estamos interesando por el comportamiento de los imanes y queremos saber qué es eso del magnetismo.  

Tras experimentar con varios imanes hemos observado su comportamiento y hemos llegado a las siguientes conclusiones:

• Hay objetos que son atraídos por un imán y otros no.
• Los objetos que son atraídos son de metal.
• Hay objetos de metal que no son atraídos.

Hemos aprendido que los objetos atraídos por el imán se llaman MAGNÉTICOS.  Por tanto hay metales que no son magnéticos.  Ahora nos toca averiguar cuales son.

LA NOCHE DE LOS INVESTIGADORES

Algunos chicos y chicas de 5º y 6º de primaria se decidieron a hacer sus propios prototipos de aerodeslizador, estuvieron trabajando estas semanas anteriores y el viernes 28 de Septiembre se decidieron a presentarlo al concurso de "la noche de los investigadores".

Los dos equipos que se presentaron lo hicieron muy bien, explicaron al jurado cómo lo habían hecho y porqué de esa manera. A todos les dieron un detalle por haber participado y el grupo de 6º tuvo la suerte de quedarse segundos de la categoría  así que tuvieron premio especial.

Los participantes

Aitor, Erik e Isabel explican como funciona su prototipo

Elias, Nicolás y Pablo explican el suyo

El equipo A explica como hicieron su prototipo