Formamos dos grupos de cantantes "La voz roquera" y "La feria y los ochos". Y cada uno ha hecho su " composición vocal"  y la "partitura".

Había que tener en cuenta como colocar los hilos para que sonaran como nosotros queríamos, seguidos, uno encima del otro para cantar a la vez, ....... y también ponernos de acuerdo cuando cantaba cada uno, eso se consigue marcando el pulso. Lo pusimos en el papel pero tuvimos que medir y repartir para que fueran iguales y ocuparan todo el papel.

PROYECTOS  Terminados......



LOS  CANTANTES  Global  1
lo primero que vimos fueron los distintos tipos de voces: de mujer, hombre y niño.
Que la voz es un instrumento, un instrumento de cuerda, la vibración, cuerdas más largas o más cortas......


Y que nuestra voz es como un hilo de distintas larguras con el que podemos jugar.

 

                                                                ¿ Cómo os parece que puede sonar esto?

 

Probamos diferentes formas y las hicimos sonar

                                    GUSANO   EN   LA  BIBLIOTECA

Una enciclopedia  de diez volúmenes se encuentra en un estante. Cada volumen tiene cinco centímetros de espesor. Supón que un gusano comienza en la cubierta delantera del volumen 1 y perfora un camino recto horizontal hasta la cubierta trasera del volumen 10. ¿ Qué distancia recorrerá?

GLOBAL 3 (miércoles)
Estamos terminando el proyecto sobre el universo:  Su origen, las nebulosas, las estrellas y los agujeros negros.

GLOBAL  2 (miércoles).
Imaginamos que en un momento de la historia, el hombre o la mujer prehistórica, observa el barro, su espesura y como con el tiempo se seca.
Prueba a moldearlo en sus manos y piensa en cosas que podrían irle bien.
INVENTANDO
Mi invento sirve  para  coger agua y  que  no  se  escape por ningún lado. YANIRA

 

 

Mi invento es para divertirse, es un muñeco . MIGUEL.

Para cazar animales, con el palo más largo y en punta, animales grandes y con el más corto, animales pequeños. CIRO

Para cazar animales .  RAQUEL

GLOBAL 2  ( Lunes)
En nuestro proyecto de la tierra y sus habitantes, salió el tema de los fósiles, que son restos de animales muy antiguos que se quedaron convertidos en piedra al ser enterrados, hemos estado haciendo fósiles con escayola.
                     

 Sobre un trozo de arcilla apretamos, conchas, caracolas, fósiles que tenemos en clase...para que se marque bien en ella, así hacemos los moldes.

                                        Preparamos la escayola con la proporción adecuada.

                                                           Rellenamos los moldes    

                                                          

La escayola se seca pronto, retiramos la arcilla antes que se endurezca.

                

 

 

 

GLOBAL  1
El día de las medidas de longitud.
 
 
Colocamos todos los dados del juego uno tras otro, quedó tan largo que quisimos medirlo. Primero por el número de dados, hicimos una gran tira de anillas para ver si medían lo mismo. Después con una regla de 1 metro que tuvimos que poner varias veces y después con la altura de nuestros cuerpos. Cómo todos no medimos lo mismo, lo calculamos sumando lo que medíamos cada uno.

 

Creando, imaginando, experimentando......

               Creando  una historia

Compartiéndola con los compañeros  

Una de las historias....

                      LA  BRUJA  Y  LA  GRANJA (Noa  y  Raquel)

 

Cuenta la leyenda, que una bruja malvada maltrataba a todos. Una niña fue de visita a una granja, se encontró al dueño. Se quedó unos días, porque le gustaban los animales , la bruja se enteró , e hizo un hechizo. Cuando ya había terminado, fue en camino a la granja, con su escoba y su barita mágica. Cuando llego dijo esta serie de palabras :´´pampain parapom que el caballo hable, que la mofeta vuele, que el árbol cobre vida, que la ballena  baile y que la  niña  se enamore de la ballena. Y en el instante se hizo el hechizo, el granjero se quedó asombrado, y dijo ¿Qué ha pasado?. Al rato de pensar dijo  ¡ Ya lo sé, la bruja ha sido!. Escuchó unas carcajadas, se asomó por la ventana y era la bruja riéndose encima de una cama con polvos mágicos, buscó un libro de magia, buscó un hechizo para deshacerse del conjuro, pronunció las palabras  y se deshizo el conjuro.

Ante nuevos  retos

Uno  de ellos:

¿Puedo construir una pulsera con cuatro  trozos de anillas de tres cada uno, sin  hacer más de tres enganches?         

                     

 

Tras los experimentos........nuevas ideas!! 

                        Con el aire:

   Pesa demasiado!!! 

 

                          La lupa  de agua:

                         Quién  soy?

 

 

 

 

         
            RETOS  CON  PALILLOS


                            Pasamos de........ IMPOSIBLE!!
 

A...........BAHH !!

  ¿ Qué hay entre esas dos exclamaciones?. ¿ Concentración, esfuerzo.........?. Pon en comentarios lo que opinas.

DESESPERADOS  CON LOS PALILLOS   !!!

Mueve  dos palillos para sacar el cubo de la pala, sin moverlo. De tal manera que quede la pala a un lado y el cubo al otro.

ANIMALEANDO

Estos son los animales  inventados por los chicos y chicas de Global  1. Os los presentamos!

                                                                                                                                        ELEFANCEBRACAMEABRAD ( Paula, Raquel, Ariadna y Anabella)

Come  de todo, vive en la selva, usa gafas, no sabe volar   pero juega mucho a saltar y correr. Tiene  52 años.

EXTRANIDISOS (Diego, Sohaib, Samuel y Álvaro)

Vive en las montañas, tiene 35 años, no puede volar pero corre muy rápido porque su cuerpo no tiene  escamas.

CUCUCHUMUCHU ( Sandra,María Inés y Lucía)

Come trigo, vive en el desierto, le gusta volar, sabe también andar correr y saltar. Tiene 40 años y es flaco. Hace ejercicio y tiene poco pelo. Le encanta esconderse en las nubes.

GLOBAL  2 de los jueves....Haciendo pruebas.


El  reto de Archibaldo, era muy sencillo... Cómo os ha ido a vosotros?.
Para nosotros ha sido un ejercicio de trabajar en el blog.

APLICA  LA LÓGICA



Archibaldo Garabato caminó durante 20 minutos bajo la lluvia sin que se le mojase un solo pelo de la cabeza. No llevaba sombrero, ni paraguas. Sus ropas se empaparon. ¿ Cómo pudo ser?


                 

Un  poquito de poesía  para empezar

                                           "Manual  de  Instrucciones"   ( Aurelio González Ovies )


            Se necesita poco                                                    Para ser matemático
            para poeta.                                                             debes fijarte:
            Un lapicero blando                                                pequeño más pequeño
            y una libreta.                                                          suman grande.

            Para ser pensador                                                  También podrás hacerte
            muy poca cosa                                                       feliz y obrero
            corazón y cabeza                                                   y construir muy alto
            más que de sobra.                                                  tu propio reino.

            Para ser entusiasta
            se necesita
            poner agua a soñar
            en la mesita.

 

 

¡Hola!
Casi a las puertas del invierno, comenzamos de nuevo nuestro blog. Espero que esté lleno de ilusiones y contamos con vuestras ideas,  comentarios..

                              ¡¡   BIENVENIDOS  !!

KAMISHIBAI

Inclusión-5

Los alumnos de 5º de Primaria han trabajado a lo largo del curso los géneros literarios y la técnica Kamishibai.

Lo prometido es deuda, aquí os dejo estas imágenes de vuestras presentaciones:

CORTOMETRAJE DE TERROR

Proyecto CINE terminado:

Y aquí os dejamos nuestro corto de terror, hemos disfrutado mucho en su creación, ¡FELICIDADES CHICOS! lo habéis hecho muy bien.

Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional.

COLE TELEVISIÓN HISPANIDAD

El pasado 11 de junio nuestros alumnos de 5º y 6º de primaria participaron en la realización de un programa de televisión en colaboración con el IES Los Enlaces, este fue el resultado:

¡FELICIDADES CHICOS! ¡SOIS AUTÉNTICOS PROFESIONALES!

Aquí os dejo también el Making of: 

EL PERIÓDICO ESCOLAR

Como ya sabéis, los alumnos de 4º de Primaria han realizado un periódico escolar como proyecto global de todo el curso. Lo anunciamos en el mismo periódico, pero ahora que ya se acerca el momento de publicarlo, os lo volvemos a recordar, estamos elaborando una versión digital del periódico del colegio.

Tenemos muchas noticias y todavía no las hemos podido maquetar todas, pero en muy poquito tiempo os pasaremos el enlace para poder consultar "Las noticias más molonas del colegio"

Aquí os dejamos algunas fotos de los momentos en los que trabajamos todos juntos en ADC:

PINTURAS RUPESTRES

CUARTO A Y B ESTUDIA LA PREHISTORIA Y SE CONVIERTEN EN ARTISTAS

Los alumnos de cuarto han estudiado la Prehistoria, para poder comprender mejor el arte de este período realizamos, desde ADC en colaboración con el aula, un taller de pinturas rupestres. 

Los alumnos se lo pasaron genial y los resultados muy divertidos.