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| Estos son algunos de los instrumentos que usan los científicos en sus laboratorios |
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| Aprendemos como funciona una balanza |
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| ¡Cuántas cosas mezcladas! |
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| ¿Se podrán separar? |
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| ¿Cómo? Pues...cogiéndolas con la mano |
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| Las fichas están mezcladas |
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| ¿Las podemos separar? |
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| Claro que sí |
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| las cogemos y las separamos en montones de distinto color |
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Ahora mezclamos azucar y agua, revolvemos y .... |
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| Sabe dulce, muy dulce... |
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| Pero en esta mezcla no podemos separar los ingredientes. |
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| Ahora hemos mezclado bolitas de colores con agua. Y hemos separado los ingredientes, ¿sabeis como? |
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